见人恶即内省有则改无加警
　　蔡礼旭教师
　　“见人恶，即内省，有则改，无加警。”见到他人有欠好的当地，咱们先不批判，先反观自己有没有犯相同的错。假设有，从速批改；假设没有，那很好，持续坚持。李炳南教师有 [更多…]

为什么要忍？
　　问：为什么要忍？
　　答：忍一忍，放言高论。
　　忍一忍，放言高论，来，给这位朋友掌声鼓舞。我从前在演说的时分，有一位母亲说我国文化很不错，不过这个忍字究竟要忍到什么时分？她在叙说这一段话 [更多…]

依教奉行为教
　　蔡礼旭教师
　　有个母亲，她了解到教育是上行下效，所以她也十分尽力去力行《弟子规》，期望也影响孩子去做到这些标准，这些好的行为。成果做了一段时间，她觉得女儿的改动并不是很大。当下咱们要有 [更多…]

不要过于寻求物质
　　蔡礼旭教师
　　“唯德学，唯才艺；不如人，当自砺”。所认为人爸爸妈妈假设把德行摆在前面，当然就能建立很正确的人生价值观给你的小孩。“若衣服，若饮食；不如人，勿生戚”，所以懂得不要把人 [更多…]

言忠信
　　蔡礼旭教师
　　人与人共处，运用频率最高的是言语。因而，言语是否能忠、信，会影响一个人的居心。何谓忠？“忠”是会意字，上面一个“中”，下面一个“心”，代表心不能偏颇，不能自私自利。心一偏颇，就 [更多…]

学会检讨自己唤醒孩子的良知
　　蔡礼旭教师
　　咱们在五月底到马来西亚去，其中有位长者，他的孩子行为也是比较偏颇。但这个时分他并没有心情很大，他反而是反思一定是他做得有所缺乏，并没有剧烈去对待，反而是反求 [更多…]

闻过怒闻誉乐损友来益友却
　　蔡礼旭教师
　　咱们刚刚念到的这一句“闻过怒，闻誉乐”，假设咱们是听到过错很气愤，他人称誉咱们，咱们就洋洋得意，假设咱们是这种情绪，能不能赢得朋友的信赖？就很困难，就会形成“ [更多…]

做人离不开五伦联系
　　蔡礼旭教师
　　圣人的学识便是要把人与人的联系处好，所以学会做人是底子。做人离不开五伦联系，即古人常讲的“伦常大路”。哪五伦？“父子有亲，君臣有义，配偶有别，长幼有序，朋友有信。” [更多…]

闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲
　　蔡礼旭教师
　　“闻誉恐，闻过欣；直谅士，渐相亲”。咱们也看到当一个君主他十分斤斤计较，能接收众臣对他的进谏，假设他有这样的雅量必定能够让这一些忠臣、这一些贤臣都能用心的指出 [更多…]

朋友共处的五个本分
　　蔡礼旭教师
　　朋友不只是要一诺千金，还要有朋友的信义跟责任。朋友共处中有五个本分要尽到：
　　第一是“劝谏”。当朋友有过失时要劝导他。咱们用真诚意去劝谏，就要考量机遇、情绪和办法， [更多…]